Jakub Bożydar Wiśniewski – Siedem dylematów etatyzmu

Można usuwać z życia pytania i dylematy, ale nie znaczy to, że się je rozwiązało – znaczy to, że się im poddało. Dlatego zmianę rozpoczyna opis zastanego, którego treść prześledzić trzeba pod kątem potencjalnych niezborności; dopiero nieodnalezienie jakichkolwiek powinno się równać jej akceptacji. Śledząc treść etatyzmu, uwagę powinno zwrócić co...

Dalej

Jakub Bożydar Wiśniewski – Antyegalitaryzm w pigułce

Rozważania dotyczące swobody działania oraz jej ekonomicznej i etycznej oprawy to prawdopodobnie ostatni temat, o którym moglibyśmy powiedzieć, że nie poświęcamy mu wystarczająco wiele czasu. Równie ważne co przemyślenie stosownych spraw we własnym zakresie jest jednak również zachęcanie innych, żeby wstąpili na drogę logiki i zdroworozsądkowego oglądu ludzkiego działania. Nie...

Dalej

Stefan Blankertz – Fabryka posłuszeństwa: krytyka przymusowej edukacji państwowej

Wprowadzenie: znaczenie edukacji Przygotowując swoje wystąpienie, zadałem sobie pytanie, czy edukacja jest stosownym tematem w obecnych dniach wojny. W latach 70., gdy byłem młody, wydawało się, że amerykański imperializm umiera. Osobiście szokuje mnie, że dzisiaj, w 1991 r., wraca on z powrotem, otrzymując większe poparcie niż kiedykolwiek. Ale oczywiście temat...

Dalej

Jakub Bożydar Wiśniewski – Efekt Zapadki i Przyszłość Wolności

Tzw. efekt zapadki, opisany najpełniej przez Roberta Higgsa[1], to zjawisko polegające na gwałtownym rozroście struktur rządowych w obliczu sytuacji kryzysowych, oraz na braku redukcji tychże struktur do dawnego poziomu w okresie pokryzysowym. Dotychczas badane metodą analizy historycznej, otwiera ono również szerokie – i wciąż prawdopodobnie nie w pełni wykorzystane –...

Dalej

Murray N. Rothbard – „Gospodarka nie podlegająca kontroli państwa należy do ery zaprzęgu konnego”

„Gospodarka nie podlegająca kontroli państwa należy do ery zaprzęgu konnego”. Podstawowym błędem tego aż nazbyt często spotykanego frazesu jest pomieszanie pojęć z zakresu technologii oraz innych aspektów życia ludzkiego, takich jak moralność i zasady życia politycznego. Przez wieki technologia czyniła wielkie postępy: od wynalezienia koła do zaprzęgu konnego, kolei żelaznej...

Dalej

Przemysław Hankus – Zasiewanie zamiast orania

Zwolennicy idei wolnościowych, w tym również zwolennicy idei libertariańskich, w dalszym ciągu stanowią (zdecydowaną) mniejszość nie tylko w polskim społeczeństwie, ale i w innych krajach Europy czy świata. Od wielu lat, a wręcz od dziesięcioleci, mimo rosnącej liczby osób zainteresowanych liberalizmem i libertarianizmem w różnych jego odmianach, grupa wolnościowców stanowi...

Dalej

Jakub Bożydar Wiśniewski – Etatyzm etatyzmowi nierówny

Czym innym jest umiejętność uświadomienia sobie niemoralności i niegospodarności każdej formy etatyzmu, a czymś zupełnie innym jest umiejętność rzetelnego porównywania skali niemoralności i niegospodarności różnych form etatyzmu. Ta druga umiejętność jest znacznie ważniejsza od tej pierwszej, a zdecydowanie nie zawsze idzie z nią w parze. Rozsądnym pierwszym krokiem na drodze...

Dalej

Jan Hincz – Wolność słowa – podłoże filozoficzne

Jako libertarianin opowiadam się za absolutną wolnością słowa, którą rozumiem jako możliwość swobodnego wyrażania swoich uczuć, myśli i poglądów oraz wolność od wymierzanej przez państwo kary za słowa. Przysługująca każdej jednostce absolutna wolność słowa wypływa bezpośrednio z zasady samoposiadania, czyli prawa do dowolnego zarządzania własnym ciałem, o ile dana osoba...

Dalej

Jeffrey A. Tucker – Ruch wolnościowy w Europie daje czadu

Byłem naprawdę zaskoczony energią, entuzjazmem, inteligencją i pasją ludzi, którzy uczestniczyli w tegorocznej konferencji LibertyCon w Pradze, której patronem było European Students for Liberty. Miałem zaszczyt być jednym z mówców, jednak ze szczególnym entuzjazmem wyczekiwałem swojego pierwszego zetknięcia z niezwykłym ruchem formującym się w Europie – ruchem w pełni poświęconym...

Dalej

Dan Sanchez – Mądrzy rodzice stosują naturalne konsekwencje i nie wymuszają sztucznych

Wielkie hasło klasycznego liberalizmu brzmi: „Życie, Wolność, Własność”. Zasadniczo oznacza to: nie morduj, nie zniewalaj i nie kradnij. A to z kolei jest istotą lekcji, jaką przekazujemy dzieciom, gdy mówimy: nie bij, nie znęcaj się, nie zabieraj. A jednak, gdy dzieci poznają koncepcję rządu, nagle mordowanie/bicie (wojna, brutalność policji), niewolenie/znęcanie...

Dalej